有太多人認(rèn)為自己手握人生的釣竿，魚兒會(huì)自動(dòng)上釣。殊不知各行各業(yè)的專業(yè)，都需要長期用心精耕，才能累積到像老人的釣技。

        位子是虛的，能力是實(shí)的

       有位年輕人到Career來尋求職涯諮商，他在一家網(wǎng)絡(luò)科技公司，擔(dān)任副理職位約3年，最近打算離職，原因是公司最近公布的升遷名單沒有他，他認(rèn)為部門經(jīng)理的位子應(yīng)該是他的，為何副總沒提拔他，因此他很沮喪。

    我問了他幾個(gè)問題，包括：

    1、是否提前完成年度工作進(jìn)度或業(yè)績進(jìn)度？

    2、每年為公司培訓(xùn)多少人？

    3、對部門未來的規(guī)劃與遠(yuǎn)景為何？

         面對我提出的這3個(gè)問題，他臉部的表情變得沒有自信，回答的內(nèi)容也平淡無奇。也許他真的有企圖心想坐上經(jīng)理的位子，為公司打拼一番，但是有心打拚的人，不該只想到經(jīng)理的位子，而應(yīng)該想的是如何能順理成章，帶著大家的祝福坐上寶座，這才是有尊嚴(yán)的升官技巧。

        于是我告訴他：勉強(qiáng)爭來的位子坐不久，爭到面子，失去里子，只會(huì)搞壞與主管的關(guān)系，不如先扎實(shí)地規(guī)劃并執(zhí)行我問的那3個(gè)問題，那才是邁向主管之路的重要基石。經(jīng)過我的提示，這位年青人恍然大悟，自認(rèn)主管功力尚不足，有待磨練，最后決定不離職了。由這個(gè)案例，讓我想到網(wǎng)絡(luò)上的一個(gè)小故事：

    釣竿與釣技

        有個(gè)老人在河邊釣魚，一個(gè)小孩走過去看他釣魚，老人技巧純熟，所以沒多久就釣上了滿簍的魚。老人見小孩很可愛，要把整簍的魚送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問這小孩為何不要？小孩回答：我想要你手中的釣竿。老人問：你要釣竿做什么？小孩說這簍魚沒多久就吃完了，要是我有你手中的釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完。

        一般人沒有仔細(xì)思考，一定會(huì)說這小孩好聰明。其實(shí)錯(cuò)了，他如果只要釣竿，可能一條魚也吃不到。因?yàn)?，他不懂釣魚的技巧，光有魚竿是沒用的；釣魚重要的不在釣竿，而在釣技。