據(jù)研究《易經(jīng)》的專家說，萬事萬物，可以用一個(gè)“易”字來解釋，但“易“有三層含義，即簡(jiǎn)易、變易和不易。簡(jiǎn)易是指無論多么復(fù)雜的社會(huì)事物都可以用很簡(jiǎn)單的道理抽象表達(dá)出來；變易是指萬事萬物都是在不斷變化的；不易是指任憑萬事萬物如何變化，總有不變的運(yùn)行邏輯。
　　由《易經(jīng)》的“三易”可知，如果我們沒有學(xué)習(xí)的精神，肯定是很難認(rèn)清和把握社會(huì)萬事萬物規(guī)律的。對(duì)于一位老板來說，他如果不能認(rèn)知和把握社會(huì)，又如何去經(jīng)營(yíng)自己的事業(yè)呢？
　　大家都知道，諸多事物和現(xiàn)象的存在，必然有常人難以察覺的規(guī)律和原因。所以，多數(shù)的人是知其然（知道客觀的存在），但不知其所以然（不知道現(xiàn)象背后的本質(zhì)），所以就不能準(zhǔn)確把握商業(yè)運(yùn)行的規(guī)律。譬如，天要下雨了或者雨季來了，常人只知道要下雨或經(jīng)常下雨了。而對(duì)于有小商販來說，下雨了，傘肯定好賣；城市里的出租車司機(jī)也知道下雨了，哪些路段會(huì)有很多焦急的客人。所以說，商業(yè)規(guī)律，是存在于社會(huì)萬象之中。而老板們憑借敏銳的觀察力和學(xué)習(xí)力，尤其是對(duì)于不懂的社會(huì)現(xiàn)象，更愿意不斷地去請(qǐng)教，則可以從容找到賺錢的商機(jī)。
　　中國(guó)是一個(gè)倡導(dǎo)謙虛的國(guó)度，也是個(gè)倡導(dǎo)學(xué)習(xí)的國(guó)度。但是，我們并不一定懂得謙虛和學(xué)習(xí)的精髓。常人認(rèn)為，即使你懂得了，也不要自吹自擺地說自己懂得很多，甚至恨不得把別人掌握的知識(shí)都學(xué)習(xí)到。實(shí)際上，你懂的知識(shí)，就要客觀地告訴別人，不懂的知識(shí)，同樣也要告訴別人。這樣，大家才會(huì)把自己懂的知識(shí)教給你，因?yàn)榇蠹乙材軓哪氵@里掌握到知識(shí)。分享知識(shí)的結(jié)果是，我們周圍的每個(gè)人都得到了提升。虛偽的謙虛，實(shí)際上是不利于能力的提升和整體的進(jìn)步。
　　真正高明的老板，永遠(yuǎn)都不會(huì)認(rèn)為自己是最優(yōu)秀的，他會(huì)善于去發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，并且為別人發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)創(chuàng)造施展的平臺(tái)。我一直跟我的主管們說，其實(shí)，我什么都不懂的，在很多方面，你們都比我懂，你們專業(yè)。但是，在經(jīng)營(yíng)決策的時(shí)候，你們提交文件或做匯報(bào)工作的時(shí)候，把事件原委的來龍去脈弄清楚，把決策的利弊得失講明白，多聽取幾個(gè)人的意見，這樣去做決策就不會(huì)犯大錯(cuò)誤了。正是經(jīng)常有這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，所以我的能力才能不斷提升。所以說，你們都是我的老師。