李善友更像一個布道者，他說自己創(chuàng)業(yè)是為了踐行“知行合一”的價值觀。
       李善友最喜歡用的詞之一是“主流”?！澳愕囊路芴貏e，非主流風(fēng)格?！彼姷接浾邥r這樣說?！叭嗽谶x擇職業(yè)生涯時一定要做你那個時代的主流行業(yè)”，這已經(jīng)成了李善友的一句名言。此外還有：“酷6網(wǎng)要成為一個彰顯自己價值觀的主流媒體?！痹诙潭痰囊粋€小時的訪談中，李善友不止三次提到主流這個詞。

　　李善友是一個溫和而靦腆的人。他說自己不習(xí)慣單獨的面對面的交流，因此年輕的時候，妻子經(jīng)常抱怨他半天也說不出一句話來。但是，你很難想象就是這么一個人，卻是京城最著名的10大培訓(xùn)師之一。當(dāng)面對成千上萬的人的時候，他妙語連珠、激情四射的演講能讓臺下成千上萬的人熱血沸騰?！拔沂且粋€典型的public speaker?！彼f。

　　李善友的另一重身份是：酷6網(wǎng)的創(chuàng)始人兼CEO，視頻行業(yè)的專家，并且這已經(jīng)成為他的主要身份。創(chuàng)辦酷6網(wǎng)讓李善友總有忙不完的事情。在攝影記者為他拍照調(diào)試燈光的中途，他突然不見了。下屬找他，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)躲到辦公室發(fā)郵件去了。

　　從“將軍”到“山寨主”

　　2006年，李善友離開某門戶總編輯的職位，在北京郊區(qū)租了一套農(nóng)民的房子創(chuàng)辦了酷6網(wǎng)。按他自己的話來說，是源于心里的一種想當(dāng)“帶頭大哥”的沖動?！拔椰F(xiàn)在還年輕，可能再過三五年，人的位置越來越高，可能會越來越懶的，創(chuàng)業(yè)的沖動都沒有了。所以，有的時候內(nèi)心深處有沖動、有力量的時候，一定要抓住自己內(nèi)心的力量。”

　　就是這種來自內(nèi)心深處的力量，讓李善友從一個擁有穩(wěn)定高收入和受人尊敬的頭銜的事業(yè)經(jīng)理人變成了創(chuàng)業(yè)者。李善友戲稱這是一次從“將軍”到“山寨主”的轉(zhuǎn)變：以前在門戶網(wǎng)站的時候，身批黃金甲，手持黃金刀，守在一個金碧輝煌的宮殿之外，威風(fēng)凜凜；進(jìn)入創(chuàng)業(yè)狀態(tài)之后才發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)入了一個江湖，手里只有菜刀可用。“但是江湖有江湖的樂趣和規(guī)則，菜刀有菜刀的用法?！?他說。

　　而做“將軍”時所學(xué)到的本領(lǐng)無疑也為日后的“占山為王”助了一臂之力。他在門戶網(wǎng)站擔(dān)任總編輯之前，曾經(jīng)做過多年的人力資源工作，李善友認(rèn)為自己并非沒有收獲?！白鋈耸潞苤匾膩碇v，就是選擇最合適的人來做事?！?李善友說，“當(dāng)初張朝陽把我從人事部調(diào)去做新聞總編輯，所有的人都認(rèn)為瘋了?！钡?，張朝陽卻力排眾議說：任何事情都是管理的結(jié)果，Kevin（李善友的英文名）能做好人力資源管理，也能做好新聞管理。李善友自稱自己在某門戶網(wǎng)站做了5年，沒有取過任何一個新聞標(biāo)題，也沒有寫過一篇文章。他把自己定義為一個新聞管理者，是選擇正確的人來做新聞，而不是自己去做新聞。

　　在管理酷6網(wǎng)的過程中，李善友繼續(xù)延續(xù)了這種“知人善任”的傳統(tǒng)?！暗饶愕奈恢迷絹碓礁叩臅r候，需要的能力不是專業(yè)技能，而是綜合管理能力?！崩钌朴颜f。

　　貴人相助

　　如今，酷6網(wǎng)人員規(guī)模不斷擴(kuò)大，已經(jīng)搬到了北京市區(qū)的寫字樓里。但在李善友的一篇文章里，他卻用調(diào)侃而浪漫的口吻描述了那段在北京郊區(qū)最初的創(chuàng)業(yè)歲月：一幫年輕的團(tuán)隊，住在村子最“豪華”的別墅里，在露臺上烤羊肉，拿會議桌當(dāng)乒乓球桌。門前的樹上住著喜鵲，還有盛開的燦爛野花，閑暇時策馬草原……

　　但現(xiàn)實并不如此唯美浪漫。從2006年視頻行業(yè)的迅速崛起到2008年的相對成熟，其中經(jīng)歷了無數(shù)的坎坷。作為視頻網(wǎng)站的典型代表之一，李善友也坦言酷6網(wǎng)在兩年之內(nèi)曾經(jīng)遇到了七八次看起來似乎邁不過去的檻，比如帶寬，比如資金，比如牌照，但每次都挺過來了。李善友說，很大一部分原因是他自己總有貴人相助。這些貴人就是他的朋友。

　　酷6網(wǎng)剛成立的時候需要大量帶寬，北京網(wǎng)通單獨一個G的帶寬最便宜也要120萬/年，當(dāng)時的李善友口袋里只有200萬人民幣，塞牙縫都不夠。為此李善友接連幾天幾夜睡不著覺，為了解決帶寬問題，李善友調(diào)動了自己所有的人脈資源，通過朋友的朋友，幾經(jīng)周轉(zhuǎn)，從偏遠(yuǎn)的城市買到了很便宜的帶寬。

　　包括視頻網(wǎng)站最稀缺的資源——資金。最近，酷6網(wǎng)獲得了幾千萬美元的投資，具體數(shù)目李善友并不愿意公布。但他自己之所以能獲得這么多資金，其中風(fēng)險投資商也把考量他的為人當(dāng)作一個重要因素。“他們后來告訴我，從第一次接觸起，就一路在觀察我，從吃飯、接待等細(xì)節(jié)，他們覺得我是一個可信賴的人?！?

　　“大家好,我是李善友,善良的善,朋友的友,善良的好朋友?！边@是李善友向人介紹自己時的標(biāo)準(zhǔn)句式。李善友不是吹的，他的一個朋友對他的評價是：“一般人的朋友來源于同學(xué)、老鄉(xiāng)、同事，善友是唯一一個不依靠這個渠道來獲得朋友的人?！边@句話的意思是：無論在任何時候，任何境地，李善友都會有很多朋友。

　　李善友認(rèn)為，自己之所以能得到這么多人的幫助，原因在于自己是一個真誠愿意幫助別人的人?！耙胗龅揭粋€貴人，就先成為十個人的貴人?！彼f。他為此打了一個比方：西天取經(jīng)的途中，孫悟空才變成一個好創(chuàng)業(yè)者，遇到困難，就去找觀音菩薩，求玉皇大帝。而取經(jīng)之前的孫悟空，只知道單打獨斗，只能算一個獨立的職業(yè)人士。

　　中學(xué)為體，西學(xué)為用

　　互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)很少有商人像李善友這樣，孜孜不倦的說教，傳授自己的理想和思想。大部分人都在忙著賺錢。李善友卻在賺錢的同時，也無時無刻不在看書、學(xué)習(xí)、研究。這也許來自于他做培訓(xùn)師時所養(yǎng)成的習(xí)慣。很多時候，他更像一個布道者，而不是商人。

　　他癡迷國學(xué)，信奉國學(xué)，并驚喜的發(fā)現(xiàn)，國學(xué)和西方的管理思想有著不謀而合之處，甚至在很多方面超過了西方管理理念。因此，李善友的人生理想是：把中國傳統(tǒng)國學(xué)和現(xiàn)代西方企業(yè)管理有所結(jié)合，中學(xué)為體，西學(xué)為用，框架為相，琢磨出一套中國式管理之路。

　　李善友一直力求把酷6網(wǎng)當(dāng)做一個驗證自己管理思想的實驗場。這首先體現(xiàn)在酷6網(wǎng)的商業(yè)模式之上：通過網(wǎng)友上傳內(nèi)容，和網(wǎng)友分享視頻廣告收入，有錢大家賺。李善友認(rèn)為，這體現(xiàn)了國學(xué)當(dāng)中的“共贏”思想。在中國的《易經(jīng)》中，有四個關(guān)鍵字：“元、亨、利、貞”，翻譯成現(xiàn)代詞語，就是“開創(chuàng)”、“互通”、“共贏”、“誠信”，這也成為了李善友在酷6網(wǎng)當(dāng)中所貫徹的信條。

　　此外還有李善友一直所力圖追求的企業(yè)文化?！拔以?jīng)花了很長時間來思考酷6網(wǎng)到底需要什么樣的企業(yè)文化，最后我總結(jié)為一個字，就是贏?！?李善友說，“我本人信奉儒家的內(nèi)容，貫穿到我們公司就是贏的價值觀。儒學(xué)中講‘天行健，君子以自強(qiáng)不息’，就是這個意思?！彼f自己最欣賞的是敢于亮劍的勇氣，是許三多“不拋棄不放棄”的精神，并坦言自己帶領(lǐng)酷6網(wǎng)走到現(xiàn)在，經(jīng)歷了那么多生死攸關(guān)，最怕的卻不是這些，而是企業(yè)到底有沒有樹立這樣一種價值觀。

　　獲得視頻牌照，成功融資，獲得奧運會視頻獨家點播權(quán)，2008年對于酷6網(wǎng)來說是一個幸運年。但是李善友卻并不主張冒進(jìn)，他說自己既不會頭腦發(fā)熱招聘很多員工進(jìn)來，也不會一下子去做很多項目。因為在李善友的觀念中，“冒進(jìn)”跟主張“中庸平穩(wěn)”的發(fā)展思想是不和諧的?！拔覀兊某晒Σ皇且揽看蟮耐度雭砣〉茫且盐蘸霉?jié)奏?！崩钌朴颜f。他回憶起自己在門戶網(wǎng)站擔(dān)任人力資源總經(jīng)理的時候，正逢互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的冬天，大量裁員，自己也因此而被人叫做“開人李”。這段經(jīng)歷給李善友的教訓(xùn)有兩點：一是作為領(lǐng)導(dǎo)者，要努力確保找到正確的方向；二是要有條不紊的做事去實現(xiàn)目標(biāo)，而不能浮躁而冒進(jìn)?！安荒艿炔缓玫氖虑榘l(fā)生了才去做決定，那樣對員工的傷害也是很大的?！彼f。

　　功成，身退

　　李善友未來的愿望是做一名老師，但并不愿意做一個學(xué)院派，而是希望通過目前在酷6網(wǎng)的實踐，實實在在把事情做成功了，再去給人家講課，證明按照自己的這一套理念來做事，是能取得成功的。這就是李善友所信奉的中國國學(xué)思想當(dāng)中的“知行合一”。

　　從作為人力資源管理者的職業(yè)經(jīng)理人，再到做為內(nèi)容總編輯的事業(yè)經(jīng)理人，再到創(chuàng)業(yè)者，最后回歸到做老師，李善友描繪了一個儒家所推崇的“功成，身退，天之道也”的人生理想。